Reflektív tevékenység látássérülés esetén

Az oktatási-nevelési folyamat tervezése: megtervezi az egyes tantárgyak oktatásának folyamatát, meghatározza a tanórákra lebontott tananyag-feldolgozási sorrendet, kiválasztja a minősítési módokat.

Az oktatási-nevelési folyamat vezetése: megtervezi a tanulás rendjét, kiválasztja reflektív tevékenység látássérülés esetén taneszközöket, dokumentálja a tanulás eredményességét, hozzájárul a tanulási akadályozottság csökkentéséhez, megelőzi az újabb tanulási nehézségek kialakulását, részt vesz az iskolai élet eseményeiben.

Együttműködés az oktatási, nevelési partnerekkel: együttműködik mindazokkal, akik közvetlenül, ill.

Gyógypedagógiai tevékenység: A gyógypedagógia tevékenység rendszerét, kompetenciáját a nevelés fogalmánál tágabban értelmezzük. A gyógypedagógiai tevékenység azokra a személyekre irányul, akik a fent nevezett tipológia alapján kialakult speciális pedagógiák kompetencia körébe tartoznak.

EMMI rendelet A jogszabály mai napon A jelek a bekezdések múltbeli és jövőbeli változásait jelölik. Jelen dokumentum a jogszabály 1.

A gyógypedagógiai tevékenység a nevelésen túl az érintett személyek terápiáját, rehabilitációját, életvezetésének segítését és társadalmi érdekeinek képviseletét is magába foglalja. Ez a tevékenység a résztvevő személyhez igazodik.

By admin. Posted in Töltse le a szemvédő szoftvert.

Munkája során széleskörű szolgáltatást nyújt a sajátos nevelési igényű tanulóknak. Egyéni fejlesztési tervet készít, melynek segítségével habilitációs foglalkozásokat tart.

A különböző tantárgyak oktatása közben tekintettel van a tanulók képességeinek egyéni különbözőségeire és ennek megfelelően segíti fejlődésüket. A tanköteles kor előtt és után is segíti a gyógypedagógiai támogatást igénylőket.

Utazó gyógypedagógusként segítséget nyújt az integráltan nevelődő tanulásban akadályozott gyerekek fejlesztéséhez. Segíti a pedagógust a diagnózis értelmezésében.

Kölcsönösségen alapuló együttműködést alakít ki a pedagógussal. Sajátosságai: rugalmasság, empátia, felkészültség, elfogadás, példaadás, reflektivitás, jó kapcsolatteremtő készség.

Továbbá bíztató, megerősítő, visszajelzést adó, dokumentációt pontosan vezető, segítő, motiváló, meghallgató, tájékozódó. Rendelkezik a következő képességekkel:.

Visszaállítani a látás tv-jét Szempontrendszer a látássérült gyermekek, tanulók komplex vákia gyakorlatára támaszkodva mutatjuk be a diagnosztikus munka intézményrendszerének hez és az ezzel végzett vizsgálatok tapasztalataihoz sajnos nincs hozzáférésünk. A verbális munkamemória és a jobb auditív percepciós előny felnőttkorra is súlyos fokban látássérült vak 1 gyermekek nyelv- és beszédfejlődéséről kevés vizsgála- sajnos a vak gyermekek körében végzett vizsgálatok száma elenyésző. A látássérült gyermek.